イングリッシュポケットは今年、英語学童をスタートいたしました。
小学1年生から4年生までを対象に月曜日から金曜日まで1日4時間お預かりしています。
私たちにとっても初めての試みですが、イングリッシュポケットの14年の英語教育と私自身の33年の教育現場での実績を結集し、楽しく確実に英語力を伸ばす学童を実践中です。
アクセスSはESLクラスです。
英語を始めて学ぶ子どもさんがほとんどです。
How are you？の質問にもどう答えていいか分からなかった子ども達が3週間で様々な英語の質問に対応できるようになっています。
Do you have homework from school?
-No homework today!
Do you want some water?
-No, thank you.
子ども達の吸収力に驚かされる毎日です。
曜日ごとに変わるSubject Study Timeではいろいろなことに挑戦しています。
【Science】
４月にサイエンスのテーマはWetherです。
この日はClouds(雲)について学習しました。
容器に水を入れ、青色の絵の具を垂らし、雨が降る様子を表現しました。
そして、その上から雲に見立ててシェービングクリームを絞って乗せました。
楽しい実験を通してサイエンスを身近に感じることができました。
【Arts & Crafts】
アートの時間にはペーパーマッシェにも挑戦しました。
地球を考える世界的イベントのEarth Day(毎年4/22)にちなんで、ペーパーマッシェの地球儀を作っています。
ペーパーマッシェとは風船に新聞紙などの紙を貼って作る張子の工作です。
日本ではあまり馴染みのないものですが、アメリカやカナダの小学生にはとても人気の工作です。
もうすぐ素敵な地球儀が完成します。
Earth Day関係では、リサーチも行いました。
Earth Dayとは地球のことを知り、私たちが地球のために何ができるかを考える日です。
ACCESSでは電気のことを考えてみました。私たちに与えられた貴重な資源を大切にするきっかけとなって欲しいという思いから、このテーマを選びました。
町に繰り出し、電気で動いているものを探しました。
英語だけで過ごすことにもずいぶん慣れてきました。
アクセスSの子ども達、英語生活を楽しんでいます！
.........................................................................................................
アクセスJは英語のプリスクールの卒業生、帰国子女の子ども達のクラスです。
現在は毎回、ジャーナルを書き、書く、話すのアウトプットにフォーカスした授業を行っています。
【Reading】
毎週月曜日はアートに加え、リーディングの日でもあります。
今はRoald DahlのGeorge’s Marvelous Medicineを読んでいます。
アマゾンのカスタマーレビューは満点の５がつく、楽しい本です。アメリカでは小学校３〜４年生が読む本です。
チャプターごとにボキャブラリーを整理し、サマリーを書きます。本を読み終わったらブックリポートを仕上げます。
【Social Studies】
４月は”My Neighborhood Gotanda”と題して、五反田について学習、調査しました。
１週目はJR五反田駅の調査を行いました。始発電車、最終電車の時間、毎日の利用者数、設立年度、五反田駅で働く人の人数などなど。インターネットや、フィールドワークで調べた結果をまとめました。２週目からは五反田周辺のレストラン、公共施設、五反田のお祭りなどを調べ、最後には五反田にどんな施設があったら楽しいかを考え、ポスターを作成しました。
写真やイラストをふんだんに使ってすばらしいポスターができました！
【Country Card Game】
今アクセスJのWilliam先生のクラスではカントリーカードゲームが流行っています。
以下は遊び方のインストラクションです。
Country Game
Target vocabulary - over 30 names of different countries
Comprehension - countries area, fresh water supply, population, GDP (Gross Domestic Product) per capita and telephone code
How to Play
1. Pass out all the cards make sure the student don't look at the cards.
2. Play a game of Rock Paper Scissors to see who is going first.
3. The first student picks up his/her top card, reads the country's name and picks what they think that's county's strongest area is.
4. The other students flip over their top card and compare. The student with the strongest card in the area selected win those cards.
5. The winner is the student with the most cards
このゲーム、とても盛り上がっています。
【Arts and Crafts】
ACCESSの教室は大きな窓がいっぱいです。その窓を使ってWindow Artに挑戦しました。
五反田の町を眺めながら、思い思いの絵を描きました。
最初は"Really? Is it really OK to draw pictures on the window?”とガラスに絵を描くことをためらっていた子ども達も、描き始めたら楽しくなって、どんどんとアイディアが沸いてきました。
紙に絵を描くのと違って、ツルツルとしたガラス面に絵を描くのは大変でしたが、新しい体験は楽しかったようで、子ども達はとても満足そうでした。
すでに高い英語力を持っているアクセスJの子ども達ですが、その英語力の維持は思っているよりも大変です。
帰国子女は、帰国した年齢で英語の成長が止まってしまうことはよくある事です。
帰国後も年齢相応の英語を学び続け、英語力を高いレベルで維持するためには多方面から英語にアプローチすることが肝心です。
英語で考え、英語で表現する機会を最大限に作り、子ども達の好奇心、探究心を刺激し続けたいと思います。
彼らの英語力の維持、向上のための楽しいカリキュラム作り、これからもがんばります。
メニュー
お電話
各校案内
お問合せ
